体育教育：体教融合，育德铸魂

专业优势：

1.人才培养

体育教育专业形成了“三勤四能”人才培养模式，通过“勤学、勤练、勤赛”实施路径，强化“课程-训练-项目-竞赛-指导”五位一体教学实践模式，培养学生运动认知能力、运动技能、社会适应能力、创新能力。

学生在省级竞赛获奖40余项，体育竞赛能力卓越。

2.校企共同育人（部分）

成都市锦江区大观小学、成都市盐道街得胜分校、成都市盐道街小学锦馨分校、成都市三圣小学、成都市锦江区实验学校、成都市锦江区银杏小学、成都市天涯石小学逸景分校、成都市站东小学

教师团队（部分）

专业教师覆盖运动人体科学、体育教育、社会体育，具有丰富的实践教学经验。硕士及以上学历100%，“双师型”100%。50%的教师来自企业，具有高水平的技能，实践教学能力较强。能做到行业需要人才，我们培养什么人才。

陈雪倩

·体育工作部部长，教授

·中共党员，体育硕士

·高级双师型教师

·现代五项国际级裁判

·2008北京奥运会现代五项比赛NTO（国内技术官员）

·职业教育国家学分银行专家

·1+X证书制度试点工作专家

·国家健美操一级指导员

·高级健康管理师、高级公共营养师

·普拉提高级私教认证

·主持省级课程思政示范课程1门

·主持省级课程思政团队1项

·研究方向：产后康复、普拉提、瑜伽。主要担任课程：运动技术专修（团操）、学校体育综合技能实训、团操教练等。

宋亮亮

·体育教育专业负责人，副教授

·中共党员，体育教育训练学硕士

·高级双师型教师

·跆拳道国家一级运动员，黑带三段

·跆拳道、空手道、武术兵道、舞龙舞狮国家一级裁判员

·跆拳道高级教练员，晋级考官

·高级健康管理师，高级公共营养师

·研究方向：跆拳道、民族传统体育。主要担任课程：跆拳道理论与实践，跆拳道教练，民族传统体育等。

彭家丽

·体育教育专业教师，讲师，运动训练学硕士

·初级双师型教师

·羽毛球国家一级裁判

·国家一级社会体育指导员（彩带龙）

·2023四川省高校体育教师基本功大赛实践课题组二等奖、团体二等奖

·研究方向：羽毛球、彩带龙。主要担任课程：羽毛器、教育基础等

王克超

·体育教育专业教师，讲师，民族传统体育学硕士

·初级双师型教师

·武术（散打）国家一级裁判

·主持四川省“能者为师”特色课程1门《青城玄门太极拳》

·研究方向：民族传统体育。主要承担课程：武术、太极拳等。

教师获奖：

·2022年四川省高校体育教师基本功大赛理论组二等奖1项，团体二等级1项

·2023年四川省高校体育教师基本功大赛理论组二等奖1项，团体二等级1项三等级2项，团体二等级1项

·2023年参加四川省教师教学能力大赛（高职组）获二等奖

·2023年第二十七届全国教师信息素养提升实践活动职业教育专项典型案例1项、展示作品1项

·2023年社区教育“能者为师”实践创新项目1项

·2024年四川省“能者为师”特色课程2门、典型案例1项

·2024年四川省数字校园应用场景职业教育十大典型案例

课程设置

核心课程：学校体育、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。

学生校外实践活动：

实践活动丰富多彩，把所学专业知识和专业技能运用到活动中，不断提高学生的职业技能及职业素养。组织学生参加全国青年体操冠军赛志愿者工作、绵阳先锋小学和峨边新林小学支教活动、崇州市高中阶段教育学校统一招生体育考试志愿者工作和中国体育彩票杯第四届熊猫勇士挑战赛志愿者等活动。

学生参赛获奖（部分）：

2025年学生参加世界职业院校技能大赛教育与体育赛道获银奖；2024年学生参加世界职业院校技能大赛总决赛教育与体育赛道三（体育活动设计与实施小组）争夺赛获铜奖；2024年学生参加四川省职业院校技能大赛（高职组）“体育活动设计与实施”赛项一等奖1项、二等奖一项；2023年学生参加四川省职业院校技能大赛（高职组）“体育活动设计与实施”赛项一等奖1项、二等奖一项；学生参加四川省职业院校技能大赛（高职组）健身指导赛项三等奖1项；学生参加四川省第四届全民健身运动会体育舞蹈比赛获4金3银2铜；四川省大学生武术比赛获二等奖1项、三等奖1项。

就业创业方向：

毕业生主要就业方向小学、幼儿园、培训机构及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。

职业岗位：面向小学体育教育工作者等职业

创业方向：体育教育培训公司等

职业资格证书：

教师资格证

田径、篮球、足球等裁判证书 游泳救生员国家职业资格证书

1+X运动营养咨询与指导职业技能等级证书

健美操国家资格证书

啦啦操等级证书

跆拳道等级证书

校内实训室：

400米塑胶田径场、足球场、篮球场、标准游泳池、室内羽毛球场、排球场、素质拓展场地、健身房、操房等场地。