【本网消息】（智慧城市与低空应用学院 覃泽跃供稿）为响应行业需求、深化就业育人体系，学院在全国大学生职业规划大赛打造学前教育专业“职引成长”案例。指导教师用“情感锚点+逻辑架构+价值链接”法，助2024级张雁灵从“幼教理想”到“专业成长”，其作品《以爱育幼，筑梦童年》获好评。

一、育人契机：联结“行业刚需”与“个人使命”

学前教育发展急需“有温度、懂专业、会创新”的幼教人才，全国大赛为学生搭建对接平台。张雁灵目标明确但有问题，需指导升级职业规划。

二、三阶指导：让幼教职业规划兼具“温度”与“专业深度”

指导聚焦“叙事重构”与“专业落地”，分三步提升认知与能力：首先，情感锚点，引导学生以童年被幼师陪伴经历开篇，提炼认知，升华职业为使命；其次，逻辑架构，设计四段式逻辑，整合素材、结合规划和数据论证价值、用SWOT分析明确路径、引入行业视角强化态度；最后，证据转化，指导学生将经历转化为能力佐证，支撑“优秀幼师”目标。

三、育人成效：从“个人成长”到“示范辐射”

张雁灵明确成长路径，深化专业认知，掌握规划方法，作品晋级校赛获好评，还带动低年级学生深耕幼教事业。

四、模式提炼：构建可复制的“学前教育职引成长”路径

本次案例核心经验是“情感赋能+专业架构”，后续将提炼指导路径，形成推广模式，推动学生实现育人目标。

——完——

编辑：智慧城市与低空应用学院